这,才是成熟的模样②

成熟的模样,应该是长大的样子。

自己成长的记忆有些模糊,但我有幸看到了弟弟成熟的模样——学会了对自己犯下的错误负责。

弟弟小名叫“明明”,9岁了,但正处于懵懂时期。他只想着怎么开心怎么来,家里到处都留下了他的足迹。家里的墙壁早已成为了他的画布,被笔戳过的洞遍布各处。原本完好的沙发,也被抠出了大小不一的破口。

前天,不知道弟弟从哪里找来一把小刀,拿着小刀的弟弟,绕了小区一圈,邻居们的车可遭殃了,十几台车无一例外都留下了一条刮痕。

看到车上的刮痕,邻居们调取了监控,发现是弟弟的“作为”。考虑小孩的顽皮,邻居们没有找上门来,自认倒霉,自己维修了。妈妈还是知道了这件事。

回家后,妈妈跟爸爸商量:“明明这次犯下了严重的错误,造成了巨大损失,可不能再允许他胡闹了。”爸爸支持妈妈的看法,也认为必须让他接受教训,否则会无法无天。我不清楚妈妈会采取什么行动,估计弟弟会被揍一顿。之前,妈妈也知道弟弟顽皮,家里的物件被损坏,每次发现问题,妈妈都会趁机教育一番,但是效果不佳,也只能睁一只眼闭一只眼。

第二天傍晚,妈妈对弟弟说:“十多台车都被你刮花了,你这顽皮也玩过头了。我们的好邻居,念你年龄小不懂事,都自己修复了。可是我心里过意不去,你要为你犯下的错误负责。我带着你去邻居们家里道歉,你必须给人家鞠躬并说对不起。”妈妈说着,弟弟依然玩这玩那。

没有办法,妈妈只能拉着弟弟走。弟弟马上哭起来并说:“我不去,就不去。”妈妈也不管弟弟愿不愿意,拉着就走。走到第一家——李婶家,妈妈边鞠躬边说:“对不起,我家儿子不懂事,现在领着他来道歉了,您家爱车的损失我来承担。”弟弟站在旁边哭,妈妈就按下弟弟的脊背,要求鞠躬。李婶马上拉起来并说:“没有关系,下次不能再这样做了。”弟弟这才停止了哭。之后,妈妈拉弟弟去第二家——王伯家,妈妈还是先鞠躬并表达歉意,带着泪痕的弟弟又一次被按下脊背鞠躬。又去第三家——杨叔家,妈妈道歉后,再一次按下弟弟的脊背鞠躬。再去第四家——曾伯家,妈妈向主人道歉,弟弟也跟着鞠躬道歉。

或许是妈妈的行为感染了弟弟,又或许是邻居们的大度感化了弟弟,弟弟由原來不愿意到自觉向邻居道歉。经历这次道歉后,弟弟好像变了个人,不再调皮捣蛋,突然间就长大了。

这,知错能改的模样真好,这成熟的模样真叫人爱,不是吗?

■名师点评

1.主题鲜明,内容充实。文章在读懂题目的基础上,确定了“学会了对自己犯下的错误负责”的主题,明确了题目中“这”的内容,内容明确而具体;同时,围绕“这”,文章娓娓道来,文章既真实又充实丰富。

2.视角独特,新颖别致。文章确定中心后,从第三人称旁人的角度来见证“成熟的模样”,显得与众不同,让人眼前一亮。跳脱自我,以旁人的身份观察亲人成长,显得非常独特,客观的叙述与描写让文章更加新颖别致。

3.手法多样,各尽其妙。文章叙述故事时,运用了多种表现手法。描写人物有动作描写、神态描写、语言描写、细节描写等正面描写手法,也有侧面描写,每一种手法都起到了非常重要的作用。如写妈妈按下弟弟脊背要求道歉的动作,充分写出了妈妈渴望孩子正视错误,认识错误的良苦用心。

(点评人:邱欣祥)

版权声明:三分钟阅读 发表于 2021年10月29日 下午11:17。
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